EUROPEAN NEWS BULLETINS ON eECONOMY& eHEALTH

      

Ως αναπόσπαστο κομμάτι αυτού του προγράμματος θεωρούνται και τα News Bulletins που για κάθε δραστηριότητα/θεματική δημιουργούνται με την συμβολή γονέων, καθηγητών και μαθητών από κάθε σχολείο που συμμετέχει στο project και δίνει σε όλους την δυνατότητα να εκφέρουν γραπτά την γνώμη τους.

Economic Bulletin link

Economy Bulletin Link

Health Bulletin link

Health Bulletin Link

Γκιοτλή Νάνσυ ΠΕ06 ΜΑ

 

Εικονική Προσομοίωση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου

Virtual EU Parliament Simulation

 Εικονική Προσομοίωση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου

                Στις 18 και 19 Δεκεμβρίου μας δόθηκε η ευκαιρία να συμμετάσχουμε σε ένα Ευρωπαϊκό πρόγραμμα υπό την αιγίδα του Erasmus+ KA3- “ Teachers4Europe: Setting an Agora for Democratic Culture”. Μετά από την επιλογή μας μέσω μιας έκθεσης που έπρεπε να υποβάλλουμε ακολούθησε η διαδικασία του χωρισμού μας στις πολιτικές ομάδες που είχαμε επιλέξει στις εκθέσεις μας. Οι πολιτικές ομάδες ήταν εφτά, ακριβώς όπως και στο Ευρωκοινοβούλιο. Έπειτα για δύο εβδομάδες παρακολουθούσαμε σεμινάρια (webinars) με στόχο την εκτενέστερη κατανόηση του προγράμματος, την διανομή των ρόλων και την γνωριμία με τους “partners” μας.  Η δουλειά που μας ανατέθηκε ήταν να διαβάσουμε και να κατανοήσουμε ένα νομοσχέδιο (proposal) με θέμα “Establishment of Erasmus program 2021-2027”. Ο στόχος μας ήταν σύμφωνα με τις πολιτικές θέσεις του κόμματος μας να προτείνουμε τροποποιήσεις (amendments) με στόχο την βελτιστοποίηση του παρόντος νομοσχεδίου. Όλες αυτές οι διεργασίες πραγματοποιήθηκαν στο διάσημα αυτών των δύο εβδομάδων.

Διαβάστε περισσότερα “Εικονική Προσομοίωση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου”

Link προσομοίωσης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου

Παρακάτω θα βρείτε τα 2 youtube links για το Livestreaming της Ολομέλειας για το European Parliament e-Simulation.
Μέσω Zoom θα συνδεθούν μόνο οι μαθητές, οπότε τα παρακάτω link μπορούν να σταλούν στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς των συμμετεχόντων μαθητών που θέλουν να παρακολουθήσουν την προσομοίωση.
Επίσης, θα υπάρχει στην ιστοσελίδα του προγράμματος embed stream, ώστε αν δεν έχει κάποιος τα παρακάτω link ή δεν μας ακολουθεί στο youtube να μπορεί να βρει την μετάδοση.
Εκτός από την ολομέλεια θα δημιουργηθεί και ένα breakout room, όπου ανα διαστήματα για λίγα λεπτά θα εμφανίζεται το κάθε δωμάτιο με τις πολιτικές ομάδες.
Teachers4Europe // European Parliament Simulation Action // DAY 1 
Friday 18th December – at 17:00 – 21:00)
Teachers4Europe // European Parliament Simulation Action // DAY 2
Saturday 19th December – at 16:00 – 20:00)

T4E-EU Parliament Simulation-SCHOOL WEBSITE

Το σχολείο μας συμμετέχοντας στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα  Erasmus + KA3 – Teachers4Europe: Setting an Agora for Democratic Culture“, έχει την χαρά και περηφάνια να ανακοινώσει ότι οι μαθήτριες

Αναστασιάδου Μαρία (Β4) και

 Καραφώτη Ελένη Μαρία (Β4),

επιλέχτηκαν να συμμετάσχουν σε  Virtual Simulation of the European Parliament (Εικονική Προσομοίωση της Ευρωπαϊκής Βουλής) με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Γκιοτλή Αθανασία (ΠΕ06).

Διαβάστε περισσότερα “T4E-EU Parliament Simulation-SCHOOL WEBSITE”

Teachers4Europe: Building a European Workplace Citizenship

        

Σημείωση: Το συγκεκριμένο project αποτελεί μέρος του ευρύτερου Ευρωπαϊκού προγράμματος που συμμετέχει το σχολείο μας Erasmus + KA3 – Teachers4Europe: Setting an Agora for Democratic Culture“.

Το σχολείο μας, στο πλαίσιο του προγράμματος ηλεκτρονικής αδελφοποίησης  μεταξύ Ευρωπαϊκών σχολείων (eΤwinning), υλοποιεί φέτος ακόμα μια συνεργασία με τα παρακάτω σχολεία μέσω των ακόλουθων εκπαιδευτικών:

  1. Nancy Gkiotli, 1ο ΓΕΛ Ωραιοκάστρου, Thessaloniki, Greece
  2. Corinne Rubin, Lycée Guy de Maupassant, FECAMP, France
  3. Javier Mudarra Pizarro, Institut Provençana, L’Hospitalet de Llobregat, Spain

Διαβάστε περισσότερα “Teachers4Europe: Building a European Workplace Citizenship”

Εισαγωγικό άρθρο DITOL

Το σχολείο μας, στο πλαίσιο του προγράμματος ηλεκτρονικής αδελφοποίησης  μεταξύ Ευρωπαϊκών σχολείων (eΤwinning), υλοποιεί φέτος μια συνεργασία με τα παρακάτω σχολεία μέσω των ακόλουθων εκπαιδευτικών:

 

  1. Antonella Settimi, ITT “Allievi-Sangallo”, Italy
  2. Ünsal Saper, Zile Fen Lisesi, Turkey
  3. Gökhan ARIKAN, Kayseri Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Turkey
  4. Nancy Gkiotli, 1ο ΓΕΛ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ, Greece
  5. Alena Jackowska, LXVIII Liceum Ogólnokształcące im. T. Chałubińskiego w Warszawie, Poland
  6. Stefan Koböke, Konrad-Klepping-Berufskolleg, Germany

Διαβάστε περισσότερα “Εισαγωγικό άρθρο DITOL”